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SP第六期师资班学员学习心得体会

2017-09-21      查看:59次      评论:0条      来源:SP教指委

        中国标准化病人实践教学指导委员会举办的第六期SP师资培训班于2017年8月10日至2017年8月21日在上海健康医学院举办,为期10天(不含周六日)。本次培训班由SP教指委组织发起,德国针对目标表演交流中心负责人、德国SP高级训练师、护理学专家瑞娜特老师全程指导教授。此次师资班在教学模式上也较之前的师资班增加了更多的互动环节,有效的增加师生间相互的认知与默契度,让学员更有兴趣地参与到SP的学习当中。

        以下是来自本次师资班学院的学习心得体会,供大家学习分享。


SP学习心得体会


天津医学高等专科学校

曹娅燕

        时间过得真快,培训课程已经过半了,在这几天的学习中,我感慨良多,经过与瑞娜特老师的零距离接触,亲身聆听老师给我们讲解精心准备的教学内容,亲自体验了精彩的课堂活动,使我对标准化病人的选择、面试以及脚本的制作有了深入的了解,同时也对德国的教育理念、教学方式,有了更深刻的理解和感悟,可以说是一种全新的上课体验,我相信这对我以后的教学工作也是一种启发。

一、领悟到什么是平等。我们说尊重学生,往往是一句口号,“师道尊严”使我们保持着老师的神威,使学生望而却步。但这几天瑞娜特老师的授课,让我大开眼界,真正地体会到平等的含义:没有一点老师的架子,走近学生,以身作则,引导我们进行各项活动。

二、领悟到什么是灵动的课堂。瑞娜特老师始终充满笑容的表情,始终充满课堂的活泼,有时一个幽默的笑脸、一个夸张的身体动作,甚至是即兴的表演,都吸引着每一个学生,激发起我们学习的兴趣、探索的欲望。由于精彩,我乐于参与;由于精彩,我没觉得时间悄然而过;由于精彩,我把上课当成了乐趣,珍惜每一节课,让我深刻体会到:学习=享受+快乐。

三、领悟到什么是素质教育。我从教十多年,习惯了安静的课堂,习惯了老师的充分讲解、个人发挥,给学生的自由度极小,属于填鸭型教学法。而瑞娜特老师这几天的课程,既有提问,又有练习,还有小组讨论;不但动嘴,还要动脑,更要动手和脚。老师只是引导者,更多的是让学生充分活动,让学生做课堂的主人。

四、领悟到要享受过程。有时我们在参与活动的时候很容易出现要赢的惯性思维。但是在这一周的课程中,每天都会有很多小活动,大家一起互动,享受过程。每个活动后都会有反馈,在瑞娜特老师的指引下反馈很容易被大家接受,因为这里没有批评,没有指责,只有鼓励和认可,以及提供更好的改进方法,在这样的氛围中,我们很容易进入状态,享受过程。

        总之,瑞娜特老师充满激情、传递热情、表达真情的教学,让我觉得每一堂都轻松愉快,我也会将这种德国的授课理念方法引入到我们的教学中。


附:

瑞娜特  CSPC专委会德国SP专家团队负责人

        CSPC副主任委员及专家委员会成员、德国海德堡大学曼海姆医学分院SP项目中心负责人、德国针对目标表演交流中心负责人、德国SP高级训练师、护理学专家。2004年获得海德堡大学医疗中心医学交流互动培训奥斯卡-库恩奖;于海德堡大学中心医院完成了护士专业,并在该院所有的科室实习和工作过;曾在德国高等学校教育刊物发表《SP 大纲合集》、《促进模拟病人(SP)信息反馈质量的工具发展》及《曼海姆模拟病人(SP)的教学模块:角色质量到反馈质量的优化》等著作。

曹娅燕

2006年毕业于天津医科大学护理系,护理专业本科,医学学士学位,2005-2007年在医院实习进修临床护理。2007年至今从事护理教学工作。




评论

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