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【SP故事征文】我做SP

2020-03-23      查看:37次      评论:0条      来源:

我 做 SP


作者:四川大学华西医学院-李  蕉

一个偶然的机会,让我有幸成为了一名SP教学辅导员。

我出生在一个医学世家,在华西坝长大。父亲学习、工作于华西医大,一生从事医学研究教学工作。他生前立下遗嘱,希望在他身后“将自己的遗体捐赠给母校供医学研究,骨架供教学......”,由于种种原因我们兄妹没有能了却他的遗愿。

我深爱我的父亲,他一生都想着为医学做奉献的崇高精神深深的埋在了我的心底,但我却不知道怎样去完成他的心愿.....2015年夏末,偶然听一个朋友说起华西临床医学中心在招募SP志愿者,当时我只是不经意问朋友什么叫SP。哦,原来SP就是标准化病人,就是帮助医学生提高临床医学技能的辅导员。此时,我脑海中一个念头,如果我可以做SP,这不是就可以完成父亲的身后再奉献予母校的遗愿了吗?于是我按朋友给我的电话报了名,成为了2015年华西SP培训班的一员。

要想成为一名合格的SP辅导员,光有愿望远远不行,接下来就是参加每周一到周五晚上严格的培训。刚刚开始拿到厚厚的培训教材,翻开一看,好多词汇对于我都是那么的陌生。第一堂课脑子基本是懵的,思维跟不上老师讲课的内容。笨鸟先飞,于是乎我采取课前向老师要讲义内容先预习,课后再复习,有问题当堂请教老师不过夜,课间多与同学交流的学习方式,慢慢跟上了老师讲课的节凑。与单一的SP不一样的是,我们的角色除扮演病人外还需要充当评分者和助教,这是我参加培训之后才知道的,这意味着给我的学习增加了一定的难度,除需要牢记病例,同时还需要熟悉和掌握评分内容和标准。经过一个多月的培训学习,我通过了验收,被华西临床医学中心认定“具备华西临床医学院标准化病人教学教师资格”,我成为了一名合格的SP。

后来的辅导教学,也带给了我太多的感知。我们的教学辅导对象主要是三年级的医学生,他们虽然已掌握了相当的理论知识,但对于刚刚进入临床的他们,要真正成为一名医生还需要经过相当的练习与实践,我们就是他们的实战对象。为了扮演好病人,为同学提供理想的学习条件,我在网上查病例资料,熟记病例及症状,要求自己背下全部的内容,求真扮演;本着对每个同学都要公平负责的原则,熟悉每一条评分内容;专注学生问诊过程,同时用脑子记下每一条问诊内容。在给同学的点评中,本着多讲解宽评分的原则,给予他们更多的肯定与鼓励,同时指出不足,希望他们在往后的临床实践中能够做得更好。因我女儿也是学医的,我在女儿身上看到从医学生到医生的漫长与艰辛,我在辅导同学的过程中,也时常会想到,我今天多给他们一个练习的机会,让他们有更多的积累,他们就会在今后实际工作中多一份经验少一点出错。

连续四十多天的辅导教学结束了。当我做完这一切时,此时此刻我首先想到的是,父亲成就我成为了一名合格的SP,我终于在父亲的母校实现了他的遗愿;我替父亲看到一批批医学学子从学校走进医院,成为一名医生,救死扶伤,父亲定会在九泉含笑。也要感谢我学医的女儿,尤其在我遇到困难时,她给我了很多的鼓励和信心,让我能够坚持;给我很多的帮助,让我能够做好这件有意义的事。

我是华西SP队伍中的新人,在这里让我的人生经历更加的丰富,也使我的人生价值得到了提升。如果需要,我会努力继续做下去!

在此,我也要感谢为我们的培训学习付出心血的华西临床医学中心的贺蔓青老师、何霄老师!


评论

Richard  04-09 00:49:49

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Erwin  04-09 00:49:31

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