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个人简介

格茨  德国弗莱堡大学医学心理学研究员、内科与精神科助理医生

个人简介:

        CSPC专委会成员,德国医学博士,德国海德堡大学“医学教育硕士”专业讲师,德国图宾根大学医学大学教学法讲师,德国弗莱堡大学医学心理学研究员,内科与精神科助理医生。曾获美国芝加哥伊利诺伊大学健康专业教育硕士学位,巴登-符腾堡州高等教育教学法资格证书。曾获德国医学教育学会“科学”类大奖;学术医学卓越奖;弗莱堡大学教育发展奖;弗莱堡大学医学院“最好讲师”。发表文章包括《医生的角色与社会化、职业压力》、《为什么要学习高校教学法??(人类医学的观点)》、《针对在大学阶段专业化学习的学术自由-——例如人类医学》、《临床科学家?医学科学家?临床医师和医学教育工作者!》、《基于案例的互动式电子学习课程对患者安全的知识和态度的影响:与三年级医学生的准实验研究》以及《医学毕业生博士论文的重要性和好处》等。

个人履历:
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